Perspectiva de género y prevención de la violencia escolar en educación básica

Galván-Cruz, N.

dc.contributor.author	Galván-Cruz, N.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-29T17:31:43Z
dc.date.available	2021-04-29T17:31:43Z
dc.date.issued	2016-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/29128
dc.description.abstract	Considera a las escuelas como un lugar privilegiado, tanto para la modificación de prácticas sexistas como para promover una educación con perspectiva de género. La educación formal e informal reproducen, en muchos casos, los prejuicios, roles y estereotipos de género y la escuela es la transmisora de creencias, valores, ideas, actitudes y practicas culturales	es_MX
dc.format.extent	31 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Perspectiva de género y prevención de la violencia escolar en educación básica	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX