Los proyectos didácticos para la enseñanza y comprensión del espacio geográfico en un primer grado de la escuela telesecundaria Juan Escutia

Morales-de la Cruz, S.

dc.contributor.author	Morales-de la Cruz, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-13T00:04:55Z
dc.date.available	2021-04-13T00:04:55Z
dc.date.issued	2018-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28580
dc.description.abstract	Ensayo analítico cuya finalidad es dar a conocer la estrategia que se utilizó para mejorar la enseñanza y comprensión del Espacio Geográfico, en un primer grado de la Escuela Telesecundaria “Juan Escutia”, logrando un mejor desempeño académico en los estudiantes, el cual está integrado por tres apartados.	es_MX
dc.format.extent	59 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez”	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Formación básica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Los proyectos didácticos para la enseñanza y comprensión del espacio geográfico en un primer grado de la escuela telesecundaria Juan Escutia	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX