Curso-taller como estrategia para fomentar la educación socioemocional en los alumnos del 2º B de la escuela primaria Cuauhtémoc

Gómez-Vázquez, W.

dc.contributor.author	Gómez-Vázquez, W.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T23:39:44Z
dc.date.available	2021-04-12T23:39:44Z
dc.date.issued	2020-06-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28574
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación se llevó a cabo en la Escuela Primaria Cuauhtémoc con el 2º, grupo “B” turno matutino, en el ciclo escolar 2019-2020, en el cual se abordó el tema socioemocional en los alumnos de dicho grado.	es_MX
dc.format.extent	201 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Norma No.2 de Nezahualcóyotl	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje activo	es_MX
dc.subject	Método de enseñanza	es_MX
dc.subject	Taller (método pedagógico)	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Curso-taller como estrategia para fomentar la educación socioemocional en los alumnos del 2º B de la escuela primaria Cuauhtémoc	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX