La danza folclórica mexicana a través de la transversalidad de contenidos en alumnos de quinto grado de educación primaria

Villegas-Hernández, M.

dc.contributor.author	Villegas-Hernández, M.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-04-12T19:34:42Z
dc.date.available	2021-04-12T19:34:42Z
dc.date.issued	2020-07-01
dc.identifier	TT
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28565
dc.description.abstract	El presente trabajo contiene información sobre la manifestación artística de danza folclórica mexicana, a través de las asignaturas de la malla curricular de educación básica para fomentar el aprecio a la diversidad cultural en alumnos de 5° de primaria. Atiende a la problemática de la fragmentación de la educación artística en relación con otras materias, es decir, se analiza la importancia de las artes sobre las asignaturas, en específico la danza folclórica y con ello la forma en que se aborda y la conciben los agentes educativos como docentes, alumnos y padres de familia.	es_MX
dc.format.extent	95 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal de Ecatepec	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La danza folclórica mexicana a través de la transversalidad de contenidos en alumnos de quinto grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis de licenciatura	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX