La importancia de la planificación del Diagnóstico Inicial: Información oportuna para el trabajo diario en Preescolar

Mendoza-Ocaña, A.

dc.contributor.author	Mendoza-Ocaña, A.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-03-31T20:01:55Z
dc.date.available	2021-03-31T20:01:55Z
dc.date.issued	2020-04-01
dc.identifier	No se cuenta con el
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28298
dc.description.abstract	Documento de apoyo para el análisis, debate y elaboración de un diagnóstico inicial en alumnos de educación preescolar para fijar los puntos a desarrollar durante el curso.	es_MX
dc.format.extent	6 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Calidad de la educación	es_MX
dc.subject	Evaluación de conocimientos anteriores	es_MX
dc.subject	Evaluación del estudiante	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	La importancia de la planificación del Diagnóstico Inicial: Información oportuna para el trabajo diario en Preescolar	es_MX
dc.type	Ponencia	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX