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Impacto de la intervención docente en el desarrollo de la educación ambiental en preescolar
dc.contributor.author | Miranda-Mendoza, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-03-26T19:33:18Z | |
dc.date.available | 2021-03-26T19:33:18Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/28159 | |
dc.description.abstract | Protocolo de investigación que da una definición teórica y metodológica respecto a las estrategias didácticas utilizadas en el nivel preescolar para favorecer la enseñanza del cuidado del medio ambiente. | es_MX |
dc.format.extent | 15 páginas, 326 KB | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Educación ambiental | es_MX |
dc.subject | Sensibilización ambiental | es_MX |
dc.subject | Educación para el desarrollo sostenible | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Impacto de la intervención docente en el desarrollo de la educación ambiental en preescolar | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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