El fomento de la escritura en la asignatura de español. Una experiencia didáctica con un grupo de primer grado de telesecundaria

Iturbide-Rodríguez, S.

dc.contributor.author	Iturbide-Rodríguez, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-03-17T22:00:41Z
dc.date.available	2021-03-17T22:00:41Z
dc.date.issued	2015-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/27971
dc.description.abstract	Documento recepcional en el que se da una mirada a la experiencia de una docente al estar frente a un grupo de Telesecundaria. Se muestran las metodologías aplicadas y la fundamentación teórica y de observación.	es_MX
dc.format.extent	62 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Escuela Normal Regional de Tierra Caliente	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Demostración pedagógica	es_MX
dc.subject	Desarrollo de las habilidades	es_MX
dc.subject	Técnica didáctica	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	El fomento de la escritura en la asignatura de español. Una experiencia didáctica con un grupo de primer grado de telesecundaria	es_MX
dc.type	Propuesta de investigación	es_MX
dc.description.version	Versión sometida a revisión	es_MX
dc.type.tipologia	Protocolos de Investigación	es_MX