Browsing Tesis de grado y posgrado by Subject "Profesionales de la educación"
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La adquisición de la expresión oral en tercero "B" de preescolar
(Escuela Normal de Capulhuac, 2020-07-01)Informe de prácticas profesionales que gira en torno a la importancia de la formación constante en los docentes, a partir de las competencias genéricas y profesionales que se han de adquirir, desarrollar y demostrar durante ... -
Análisis de la percepción y la satisfacción en el desarrollo de las futuras educadoras de la escuela normal preescolar "Francisca Madera Martínez", Panotla, Tlax.
(Secretaría de Educación Pública, Dirección de Educación Terminal, 2019-07-01)Análisis de la expectativas que tienen algunas docentes al inicio de su proceso de formación profesional como Licenciadas en Educación Preescolar y la direfencia al terminar la carrera. -
La comunicación en el aula a partir de distintos estilos de enseñanza y su efecto en el proceso de enseñanza-aprendizaje
(Tecnológico de Monterrey, 2020-06-01)Tesis que aborda la comunicación como principal herramienta para el desarrollo de los alumnos en sus estudios. En el capítulo uno se plantea el problema derivado de la enseñanza del lenguaje; en el capítulo dos, se da un ... -
El enfoque de competencias en la intervención docente de preescolar
(Universidad Abierta, 2018-09-01)Investigación que analiza la fundamentación teórico–metodológica y la intencionalidad de las prácticas docentes enmarcadas en el programa de estudios 2011 -
La formación de docentes en educación secundaria: una reflexión pedagógica en torno a los modelos de formación
(Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de estudios superiores Acatlán, 2010-09-01)Tesis para obtener el grado de licenciada en pedagogía que hace referencia al impacto de los modelos de formación docente en los profesores que laboran en el nivel secundaria. Se contextualiza sobre la situación que vive ... -
Formar profesionales de la educación en el escenario de la exclusión laboral
(Universidad Abierta, 2019-06-01)El presente estudio es una investigación cualitativa bajo el diseño de la investigación acción participativa, el propósito central es demostrar que el campo de formación docente requiere diversificarse para incrementar la ... -
Juguemos a respetarnos
(Escuela Normal para Maestras del Jardín de Niños, 2020-08-19)El informe relata en la introducción su experiencia de las prácticas intensivas y de servicio social, por un lado su experiencia formativa y por otro su experiencia laboral en donde se percató de algunas problemáticas del ... -
El proceso de asesoría en preescolar, una interpretación de su relación con la práctica docente
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2014-12-01)Los objetivos de indagación de la tesis se orientaron en “comprender el proceso de asesoría que se desarrolla en el nivel preescolar a partir de la relación entre asesora metodológica y profesora de grupo”. Y al mismo ... -
La responsabilidad social de los actores educativos en la formación integral de los alumnos de educación preescolar
(Escuela Normal No. 3 de Nezahualcóyotl, 2020-07-01)El documento aborda el tema sobre la responsabilidad que tiene la sociedad en general con la educación, ya que se ha tenido la idea que sólo los docentes son responsables de la educación de los niños, perdiendo de vista ... -
Sentidos de la ética en las relaciones de la práctica escolar
(2014-12-01)Protocolo de investigación que busca comprobar la importancia de la ética docente al elegir una metodología de enseñanza y su impacto en el aprendizaje en los alumnos de educación básica.