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    • Educación de calidad: Un reto para el sistema educativo mexicano 

      Colín-Javier, L. E. (Universidad del Valle de México, 2014-02-01)
      El presente trabajo propone que la educación en la actualidad debe convertirse en la herramienta de cambio, coadyuvando así en el logro de los propósitos que se persiguen a nivel mundial, todo ello acompañado de políticas ...
    • La gestión directiva en la escuela telesecundaria rural 

      Pablo-Emigdio, E. (Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2018-01-01)
      Protocolo que describe la propuesta de investigación sobre la función del director escolar y los estilos de gestión en dos servicios de telesecundarias para determinar las fortalezas y debilidades en cada una
    • La gestión escolar en la secundaria general: los valores para la vida democrática como tema transversal 

      Rodríguez-Solano, A. (Instituto superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2015-03-01)
      El documento contiene el informe de investigación que se desarrolló en el bienio 2013-2015, que pretendió revisar cómo la gestión escolar en la escuela secundaria general permite el logro de los temas transversales ...
    • Gestión pedagógica y contexto socio-cultural: un estudio etnográfico en educación básica (escuela primaria) 

      Pastrana-Flores, L. E. (Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2015-03-01)
      Parece obvio que ha de situarse dentro de su contexto (en sentido amplio) a la práctica educativa escolar, además resulta una verdad de Perogrullo para la academia que no se puede formar o educar a un sujeto al margen de ...
    • La inclusión en nuestra praxis cotidiana 

      López-Dueñas, Y.; García-Hinojosa, M. (2020-09-22)
      El documento refiere el punto principal en la practica educativa es la detección y diagnostico oportuno con los niños con NEE para su pronto tratamiento y adecuación curricular.
    • Proyecto estilos de aprendizaje 

      García-Flores, C. G. (Escuela Normal de Sultepec, 2021-01-01)
      En el presente trabajo se da a conocer el diseño, aplicación y análisis del test de estilo sobre los estilos de aprendizajes como lo es el test VAK y un test basado en el autor KOLB el cual propone cuatro estilos de aprendizaje