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Hallazgo investigativo en la enseñanza universitaria: La clase como encuentro terapéutico
(Revista de Educación y psicología, 2020-03-01)
En este artículo emerge el sentido de la clase como encuentro terapéutico. Nuestro entramado interpretativo aborda materiales procedentes de una articulación metodológica entre el enfoque biográfico narrativo y la investigación ...
La enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidad
(Educación, Lenguaje y Sociedad, 2018-06-01)
La enseñanza rizomática es una categoría vinculada con la enseñanza apasionada de una profesora memorable
de la Universidad Nacional de Mar del Plata, surgida de nuestra investigación en torno a la dimensión ética de
la ...