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La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanas
(Universidad de Barcelona, 2013-06-01)
Como consecuencia del llamado proceso de Bolonia, los programas universitarios en la actualidad están, en su mayoría, diseñados por competencias. En este contexto, las prácticas de evaluación de los estudiantes deberían ...
La evaluación por competencias en la educación superior
(Revista de Currículum y formación del profesorado, 2008-12-15)
En el marco del espacio europeo de educación superior, el presente artículo plantea la necesidad de generar un cambio en los procesos evaluativos, y no sólo en los diseños o en las propuestas metodológicas, para favorecer ...