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Suficiencia, equidad y efectividad de la infraestructura escolar en América Latina según el TERCE
(Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, Banco Interamericano de Desarrollo, Oficina Regional de Educaciónpara América Latina y el Caribe, 2017-01-01)
Informe sobre la infraestructura escolar en América Latina a través del estudio de TERCE que evalúa los recintos escolares y la calidad educativa de los mismos, por medio de encuestas a los estudiantes y a los directivos.
CIMA América Latina y el Caribe. ¿Mejoró la educación en la última década?
(2017)
El principal logro educativo de los países de la región en la última década ha sido alcanzar un alto nivel de cobertura. El desafío actual: incrementar la calidad garantizando la equidad.