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El ser docente de los maestros de escuelas de bellas artes. Elementos y fundamentos de una construcción
Flores-Pérez, M. (Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México, 2020-10)La presente investigación expone el camino que han seguido los profesores de las Escuelas de Bellas Artes para construirse como docentes. Dicha exploración de la construcción del ser docente, no se da desde una perspectiva ...