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Análisis de la relación que existe entre las variables socioeconómicas familiares y el rendimiento académico de alumnos de educación secundaria obligatoria y bachillerato
García Gil, M. Á.; Fajardo Bullón, F. (Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2021-04-08)La evidencia científica pone de manifiesto la necesidad de conocer el modo en el que las características socioeconómicas familiares pueden influir en el rendimiento académico del estudiante de secundaria y bachillerato. ...