Listar Cosecha por autor "Escolano Pérez, E."
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Implicación de la resiliencia y de las funciones ejecutivas en el rendimiento académico de educación obligatoria
Bestué Laguna, M.; Escolano Pérez, E. (Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2021-12-12)El rendimiento académico se puede definir como el conjunto de destrezas y capacidades del alumnado para demostrar sus conocimientos sobre diferentes áreas. Actualmente, es uno de los motivos de preocupación e interés para ...