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Las emociones y su relación con las inteligencias múltiples en las asignaturas de ciencias y matemáticas en secundaria
Rabazo Méndez, M. J.; Bermejo García, M. L.; Lucas Millán, C.; Gómez Acuñas, M. (International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2018-04-10)Analiza relación entre aspectos racionales y emocionales en los procesos cognitivos de alumnos de secundaria en asignaturas de Ciencias. Muestra de 46 alumnas y 34 alumnos.