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El juego como estrategia didáctica para acercar la programación a la escuela secundaria
Queiruga, C.; Fava, L.; Gómez, S.; Kimura, I. M.; Brown Bartneche, M. (Universidad Nacional de La Plata, 2014-01-01)Este artículo presenta una línea de investigación cuyo objetivo central es diseñar escenarios educativos innovadores en la escuela secundaria en torno a la enseñanza de “programación”, atendiendo el rol central que ocupan ...