El impacto de la memorización del vocabulario en proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera

dc.contributor.author	García-Moncada, G.
dc.coverage.spatial	Texcoco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-08-22T17:07:53Z
dc.date.available	2024-08-22T17:07:53Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68528
dc.description.abstract	La presente investigación muestra cuán eficiente o no es la adquisición de vocabulario por medio de la memorización en alumnos a nivel secundaria, se llevó a cabo a partir de implementar la investigación- acción, la cual se basa en trabajar de forma documental y práctica para resolver la problemática, que es la falta de conocimiento de vocabulario.	es_MX
dc.format.extent	101 a 150 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.rights	Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	C.C.	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Adquisición	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Memorización	es_MX
dc.subject	Relación de contenido	es_MX
dc.subject	Vocabulario	es_MX
dc.subject.classification	Inglés	es_MX
dc.title	El impacto de la memorización del vocabulario en proceso de aprendizaje del inglés como lengua extranjera	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX