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dc.contributorLópez-Villafaña, L.
dc.contributor.authorVences-Juarez, M.
dc.coverage.spatialTejupilcoes_MX
dc.date.accessioned2024-08-14T16:27:44Z
dc.date.available2024-08-14T16:27:44Z
dc.date.issued2024-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68515
dc.description.abstractLa tesis de investigación habla sobre el tema de lectoescritura y esta enfocada a los alumnos de tercer grado de la telesecundaria libertad, donde la principal problemática es la lectura y la escritura en los alumnos, así mismo se enfoca en analizar la lectoescritura desde sus inicios y que estrategias se pueden aplicar para poder mejorar estas problemáticas en cada uno de los alumnos, así mismo se aplicaron dos estrategias de trabajo donde se trabajaron en el aula de clases, también cuenta con diferentes investigaciones de varios autores donde fundamento más mi investigación y finalmente están mis herramientas de búsqueda de informaciónes_MX
dc.format.extent101 a 150 paginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/es_MX
dc.subjectAlumnoses_MX
dc.subjectEstrategiaes_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleLa relación de la lectoescritura con el desarrollo académico los alumnos de tercer grado de la telesecundaria libertades_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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