dc.contributor.author | Pioquinto-Correa, A. S. | |
dc.coverage.spatial | La Paz | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-08-13T21:57:21Z | |
dc.date.available | 2024-08-13T21:57:21Z | |
dc.date.issued | 2024-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68501 | |
dc.description.abstract | En los últimos tres planes de estudio se establece la importancia de la formación de valores en los estudiantes reconociendo que son individuos que participan activamente en la sociedad, y que sus acciones repercuten en la misma, ya que estos dan sentido y coherencia a las mismas. Por lo tanto, el presente informe de prácticas profesionales a través de la metodología de aprendizaje basado en proyectos establece el diseño de cuatro estrategias didácticas las cuales tienen como propósito principal la formación del respeto y la empatía con actividades contextualizadas para los estudiantes de primer grado en los diferentes campos formativos. | es_MX |
dc.format.extent | 101 a 150 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Actitud del estudiante | es_MX |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Valores sociales | es_MX |
dc.subject | Proyectos | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Formación de valores: respeto y empatía en el aprendizaje basado en proyectos con estudiantes de primer grado | es_MX |
dc.type | Informe de prácticas profesionales | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |