La resolución de problemas para favorecer la noción del número en primer grado grupo "A" del Jardín de Niños Teceltican

dc.contributor.author	Camacho-Quezada, L.S.
dc.date.accessioned	2024-06-27T22:29:20Z
dc.date.available	2024-06-27T22:29:20Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68482
dc.description.abstract	Para adentrar a los niños al número es importante que en primer momento puedan y logren agrupar objetos formando conjuntos y subconjuntos, que puedan clasificar objetos de acuerdo con características y que finalmente formen series.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Número, Problemas, Resolución	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La resolución de problemas para favorecer la noción del número en primer grado grupo "A" del Jardín de Niños Teceltican	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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