Impacto de técnica y mejora de estrategias de control grupal en los alumnos del 2° grupo “C” del preescolar Aníbal Ponce

dc.contributor.author	Albarrán-Dávila, S.G.
dc.date.accessioned	2024-06-27T20:58:18Z
dc.date.available	2024-06-27T20:58:18Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68470
dc.description.abstract	Elegí hablar de este tema por que como docente en formación el control grupal facilita el aprendizaje en los alumnos pues ayuda a mantener un orden en el aula en lugar de limitarse a llenar de conocimientos las mentes de los alumnos, se emplear el aprendizaje cooperativo la mayor parte del tiempo, crear y organizar el aula, pensando en nuestro alumnado, permitirá que éstos se sientan a gusto, seguros y con confianza.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	control, estrategias, impacto, técnica	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Impacto de técnica y mejora de estrategias de control grupal en los alumnos del 2° grupo “C” del preescolar Aníbal Ponce	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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