Actividades socioemocionales para superar las barreras de aprendizaje en primer grado de educación secundaria

Abstract

En el presente Informe de Prácticas Profesionales se pretende mostrar el conjunto de actividades y acciones que se desarrollaron para lograr mejorar el aprendizaje de los alumnos de 1° Grado, Grupo “E” de la Escuela Secundaria Técnica, Industrial y Comercial No. 0114 “Gustavo Baz Prada”. Se busca establecer actividades con el fin de que los estudiantes puedan superar desde el ámbito emocional, las Barreras de Aprendizaje, las cuales hacen que éste no sea el óptimo ya que su atención no está centrada en aprender porque traen consigo situaciones sociales, de salud, familiares las cuales impiden que logren entender y comprender de mejor manera los conocimientos impartidos por los docentes particularmente en la asignatura de Formación Cívica y Ética.