La resolución de problemas de multiplicación a través del Método Polya en alumnos de 5° grado de educación primaria

dc.contributor.author	Ríos-Olivares, Y. A.
dc.coverage.spatial	Tianguistenco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-06-27T16:45:48Z
dc.date.available	2024-06-27T16:45:48Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68437
dc.description.abstract	Los problemas son esenciales para los estudiantes ya que son la base principal de las Matemáticas, durante su estadía en la escuela primaria se plantean diferentes tipos de planteamientos y los estudiantes deben resolver haciendo uso de diferentes operaciones, como suma, resta, división y multiplicación, esta es importante ya que durante la vida cotidiana se presentan distintas actividades como la compra múltiple de algún producto en un establecimiento y para no sumar de manera consecutiva el mismo número, se utiliza una multiplicación.	es_MX
dc.format.extent	51 a 100 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Atención	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La resolución de problemas de multiplicación a través del Método Polya en alumnos de 5° grado de educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto