Modelo de enseñanza comprensiva de iniciación deportiva para disminuir el sedentarismo en secundaria

dc.contributor.author	Zagal-Tolentino, L.D.
dc.date.accessioned	2024-06-26T23:36:05Z
dc.date.available	2024-06-26T23:36:05Z
dc.date.issued	2023-07-31
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68410
dc.description.abstract	Disminuir sedentarismo es contrarrestar rezago motriz y la torpeza motriz consolidando las habilidades motrices básicas, afectadas producto de “el encierro” por pandemia. Este fenómeno educativo en la educación física, ve camino en el proceso de iniciación deportiva basado en directrices del modelo de enseñanza comprensiva del deporte, con eje articulador del aprendizaje al juego modificado y deportes alternativos, dando énfasis en formación en diferentes modalidades deportivas con la autoconstrucción.	es_MX
dc.format.extent	167 pág.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Compresiva, Iniciación Deportiva, Enseñanza, Modelo, Sedentarismo.	es_MX
dc.subject.classification	http://vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept9307	es_MX
dc.title	Modelo de enseñanza comprensiva de iniciación deportiva para disminuir el sedentarismo en secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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