Propuesta de un manual de procedimientos para el aprendizaje de la lengua de señas mexicana para docentes en formación de educación básica

dc.contributor.author	Martínez-Cerón, B. K.
dc.coverage.spatial	Tianguistenco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-06-26T23:36:01Z
dc.date.available	2024-06-26T23:36:01Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68405
dc.description.abstract	México es un país diverso, rico en gastronomía, cultura, flora, fauna, costumbres y tradiciones, pero sobre todo diverso en las personas que conforman a este gran país, por lo que la presente investigación nace de la inquietud después de haber participado en un cuentacuentos para niños sordos donde se conoció la realidad que vive las personas con sordera. Donde son segregados, excluidos y pobremente integrados en la educación pública que se les ofrece. Por lo que este trabajo pretende contribuir a la formación docente para el fomento a una educación inclusiva.	es_MX
dc.format.extent	51 a 100 paginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Atención	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Propuesta de un manual de procedimientos para el aprendizaje de la lengua de señas mexicana para docentes en formación de educación básica	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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