Adecuaciones en el método silábico para llevar a cabo el proceso de lectoescritura en alumnos de primer grado

dc.contributor.author	Nápoles-Velázquez, F. Y.
dc.coverage.spatial	Tianguistenco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-06-25T23:55:26Z
dc.date.available	2024-06-25T23:55:26Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68402
dc.description.abstract	La adquisición de habilidades de lectura es un factor fundamental en el desarrollo académico y personal de las personas. En el ámbito educativo, se ha prestado una atención especial a los métodos de enseñanza de la lectoescritura con el fin de mejorar la eficacia y fomentar una comprensión lectora sólida, el método silábico ha sido ampliamente utilizado en muchos programas, pero se ha observado la problemática de no lograr una comprensión lectora y que este proceso sea significativo; dicha problemática se aborda en cuatro capítulos que se describen a continuación.	es_MX
dc.format.extent	133	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Atención	es_MX
dc.subject	Teoría de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	Adecuaciones en el método silábico para llevar a cabo el proceso de lectoescritura en alumnos de primer grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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