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dc.contributor.authorPérez-Vazquez, A.
dc.date.accessioned2024-06-25T23:53:53Z
dc.date.available2024-06-25T23:53:53Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68400
dc.description.abstractla importancia que tiene el desarrollo del pensamiento matemático en nivel preescolar como la forma de razonar para resolver problemas que provengan de diversos contextos; de acuerdo con la SEP.es_MX
dc.format.extent126 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/es_MX
dc.subjectEstrategía, Juego, Número, Preescolares_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleEl juego como estrategia para favorecer la adquisición del concepto de numero en niños de tercer grado de preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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