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El desarrollo de los principios de conteo utilizando el juego como estrategia en niños de tercer grado de preescolar

dc.contributor.authorCortés-Estrada, C.C.
dc.date.accessioned2024-06-25T23:53:22Z
dc.date.available2024-06-25T23:53:22Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68399
dc.description.abstractDesarrollar los principios de conteo, utilizando el juego como estrategia en los niños de tercer grado de preescolar. Aplicando el conocimiento matemático que permita que los niños se enfrenten en situaciones de manera más autónoma, optimizar su razonamiento de forma exponencial haciendo uso de secuencias amenas para el proceso del conteo y del uso de los primeros números.es_MX
dc.format.extent176 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/es_MX
dc.subjectConteo, desarrollo, estrategia, juego, niños, principios, tercer grado preescolares_MX
dc.subject.classificationEducaciònes_MX
dc.titleEl desarrollo de los principios de conteo utilizando el juego como estrategia en niños de tercer grado de preescolares_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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