El desarrollo de los principios de conteo utilizando el juego como  estrategia en niños de tercer grado de preescolar

dc.contributor.author	Cortés-Estrada, C.C.
dc.date.accessioned	2024-06-25T23:53:22Z
dc.date.available	2024-06-25T23:53:22Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68399
dc.description.abstract	Desarrollar los principios de conteo, utilizando el juego como estrategia en los niños de tercer grado de preescolar. Aplicando el conocimiento matemático que permita que los niños se enfrenten en situaciones de manera más autónoma, optimizar su razonamiento de forma exponencial haciendo uso de secuencias amenas para el proceso del conteo y del uso de los primeros números.	es_MX
dc.format.extent	176 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Conteo, desarrollo, estrategia, juego, niños, principios, tercer grado preescolar	es_MX
dc.subject.classification	Educaciòn	es_MX
dc.title	El desarrollo de los principios de conteo utilizando el juego como estrategia en niños de tercer grado de preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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