El juego como estrategia de aprendizaje en el área de educación socio emocional en preescolar

dc.contributor.author	García-Hernández, J.
dc.date.accessioned	2024-06-05T17:59:08Z
dc.date.available	2024-06-05T17:59:08Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68369
dc.description.abstract	El presente trabajo tiene como objetivo analizar el juego como una estrategia para el aprendizaje en educación preescolar, enfocado al área de educación socio emocional para un desarrollo integral. Así como reconocer desde el área de educación socioemocional, que tipos de juegos pueden ser aplicados para el aprendizaje de los niños en edad preescolar.	es_MX
dc.format.extent	93 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Aprendizaje, Educación, Estrategias, Preescolar, Socio emocional,	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	El juego como estrategia de aprendizaje en el área de educación socio emocional en preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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