El juego como estrategia para fortalecer el aspecto del número en el alumno de tercer grado de preescolar

dc.contributor.author	Reyes-Ubaldo, A.M.
dc.coverage.spatial	106 Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-31T19:02:15Z
dc.date.available	2024-05-31T19:02:15Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68367
dc.description.abstract	Proponer estrategias innovadoras que potencien un excelente conocimiento en el aspecto del número para la formación integral de los alumnos de tercer grado, para lograr la atención, desarrollar una enseñanza más activa y al mismo tiempo reforzar su aprendizaje significativo.	es_MX
dc.format.extent	93 paginas.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Alumno, aspecto, estrategia, fortalecer, juego, número, preescolar, tercer gado.	es_MX
dc.subject.classification	Educaciòn	es_MX
dc.title	El juego como estrategia para fortalecer el aspecto del número en el alumno de tercer grado de preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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