La música: una  alternativa para potenciar  las habilidades  cognitivas en la  educación primaria

dc.contributor	Martínez-Beltrán, Y.
dc.contributor.author	Martínez-Beltrán, Y.
dc.date.accessioned	2024-05-30T23:20:41Z
dc.date.available	2024-05-30T23:20:41Z
dc.date.issued	2022-07-08
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68338
dc.description.abstract	En la actualidad la sociedad está inmersa en cambios diversos que van desde lo social, político, tecnológico, económico, cultural y hasta educativos. En este último contexto siempre ha sido responsabilidad del maestro crear en el aula una atmósfera que permita a todos los estudiantes investigar, aprender y construir su aprendizaje, donde el docente se ha convertido en el mediador en el proceso enseñanza - aprendizaje a fin de apoyar al alumno a desarrollar sus habilidades.	es_MX
dc.format.extent	121	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Actividad sensomotriz, Capacidad, Competencia profesional, Aprendizaje, Docencia	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	La música: una alternativa para potenciar las habilidades cognitivas en la educación primaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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