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dc.contributor.authorMoreno-Tlatilolpa, M. J.
dc.coverage.spatial101 Tianguistencoes_MX
dc.date.accessioned2024-05-30T20:58:48Z
dc.date.available2024-05-30T20:58:48Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68326
dc.description.abstractLa escuela representa un proceso de comunicación, decisión y ejecución que permite el intercambio permanente de conocimientos, experiencias que clarifican el proceso de toma de decisiones y compromiso de la comunidad y la participación es fundamental en el aula debido a que permite la expresión de quienes lo conforman para tener un ambiente de aprendizaje agradable, teniendo como el centro de todo a la comunicación, de tal manera que representa un recurso elemental en el proceso de la enseñanza que no solo da apertura a las opiniones sino también a intercambiar conocimiento para poder obtener un mejor desempeño y confianza en los alumnos, ya que es una de las herramientas educativas más potentes porque cuando un alumno participa desarrolla autonomía, mejora razonamiento, ayuda al alumno a tener iniciativa, responsabilidad y mejora de autoestima.es_MX
dc.format.extent76 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectParticipación estudiantiles_MX
dc.subjectEducaciónes_MX
dc.subjectAprendizajees_MX
dc.subjectAtenciónes_MX
dc.subject.classificationCiencias de la Educación y ambiente educacionales_MX
dc.titleEstrategias lúdicas para promover la participación activa y responsable en los alumnos de tercer grado de educación primariaes_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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