Representaciones sociales del concepto de violencia de género en profesoras de bachillerato

Abstract

Este texto aborda algunos de los problemas que se enfrentan desde la perspectiva de género en el trabajo docente desde el punto de vista de las profesoras, a partir de la representación social de este concepto, pero intenta adherirse a las tareas pendientes que quedan en los estudios feministas, como lo señala Ramos (1992): Una nueva visión que recupere y reconstruya la presencia de las mujeres en diferentes aspectos: la vida social y personal, la vida económica, la vida política, la representación visual, lingüística y, sobre todo, que enfatice el aspecto social de la relación entre los géneros. (p.9)