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Las comunidades de aprendizajes como medio para promover el respeto
dc.contributor.author | Munguia-Gayosso, J. N. | |
dc.date.accessioned | 2024-05-30T20:51:51Z | |
dc.date.available | 2024-05-30T20:51:51Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68317 | |
dc.description.abstract | Se busca que los alumnos comprendan que existen diferentes tipos de personas diversos orígenes y culturas, por lo que se fomentan valores como la igualdad, el respeto, la tolerancia o la paz., “a medida que somos más diversos, debemos trabajar más para unirnos alrededor de unos valores comunes”, en definitiva, las comunidades de aprendizaje online facilitan la participación de personas de todo el mundo y aportan esta heterogeneidad al grupo de forma sencilla. Asimismo, impulsan la transformación digital y la democratización del aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 98 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Actitud del docente | es_MX |
dc.subject | Ambiente de la clase | es_MX |
dc.subject | Comunidades de aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.subject | Relación escuela-comunidad | es_MX |
dc.subject | Respeto | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Las comunidades de aprendizajes como medio para promover el respeto | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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