Revaloración del libro de lecturas como estrategia para la mejora de la ortografía y comprensión lectora

dc.contributor.author	Carrillo Dávila, A. P.
dc.coverage.spatial	020 Coacalco de Berriozábal	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-30T20:47:48Z
dc.date.available	2024-05-30T20:47:48Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68314
dc.description.abstract	Revalorar el uso del libro de lecturas con la finalidad de mejorar en los alumnos la ortografía y comprensión lectora, colaborando con diversos actores para llevar a cabo el desarrollo de una estrategia gradual.	es_MX
dc.format.extent	82 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Comprensión	es_MX
dc.subject	Investigación sobre la lectura	es_MX
dc.subject	lectura de comprensión	es_MX
dc.subject	Libro de lecturas	es_MX
dc.subject	ortografía	es_MX
dc.subject	Proceso de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Revaloración del libro de lecturas como estrategia para la mejora de la ortografía y comprensión lectora	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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