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dc.contributor.authorMazas-Rodríguez, M. V.
dc.coverage.spatialNezahualcoyótles_MX
dc.date.accessioned2024-05-30T19:49:12Z
dc.date.available2024-05-30T19:49:12Z
dc.date.issued2023-10-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68297
dc.description.abstractEsta tesis, se basa en una investigación que considera como fuente principal al sujeto – objeto, o sea la actriz social, quien ha hablado, quien ha narrado su vida desde una mirada, histórica y antropológica; es decir, desde una visión intercultural que involucra a estas disciplinas sociales, y lo ha hecho mediante la narrativa, la cual es un campo fértil de la literatura. El uso de la narrativa como un medio de hacer explícito el problema, proceso y resultados de una investigación no se encuentra en los métodos empíricos, descriptivos o experimentales, como sucede en las ciencias naturales. En cambio, en las ciencias sociales, si es posible y ya ha sido admitida la narrativa como un medio para obtener conocimiento. Gracias a esta forma de generar conocimiento social se ha podido obtener con la aplicación de la metodología cualitativa, porque permite introducirse en la subjetividad de las personas y reconocer como perciben y valoran al mundo y la realidad que los rodea.es_MX
dc.format.extent133 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subject1. Educación Bilingüees_MX
dc.subjectEducación interculturales_MX
dc.subjectDiscrimincación educacionales_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleUna mirada autobriográfica e intercultural, de la etnia a la ciudades_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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