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dc.contributor.authorDomínguez-Rodríguez, A. D.
dc.coverage.spatial120 Zumpangoes_MX
dc.date.accessioned2024-05-30T19:32:01Z
dc.date.available2024-05-30T19:32:01Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68290
dc.description.abstractDe manera general el informe siguiente se enfocará en dar a conocer el avance de titulación, planteando las problemáticas encontradas a lo largo de la inmersión además de las evidencias que fueron surgiendo a lo largo de la misma. Destacando el plan de acción implementado a lo largo de la inmersión, que refiere metodológicamente lo que se hizo de manera secuencial, en aspecto de tiempos y espacios. Todo esto englobado en el aspecto técnico.es_MX
dc.format.extent53 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectDescubriendoes_MX
dc.subjectFonemases_MX
dc.subjectSonidos mágicoses_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleDescubriendo los sonidos mágicos: fortalecimiento de la escritura a través de los fonemas en los alumnos de primero B de la escuela primaria Tierra y Libertades_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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