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La motivación a través del juego para reforzar aprendizajes fundamentales del español y matemáticas en primero de primaria
dc.contributor.author | Jiménez-Moctezuma, W. O. | |
dc.coverage.spatial | 120 Zumpango | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-05-29T23:53:05Z | |
dc.date.available | 2024-05-29T23:53:05Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68273 | |
dc.description.abstract | El informe de prácticas es considerado según la Subsecretaría de Educación Superior (2018), como un documento analítico- reflexivo que elabora el docente en formación después del proceso de intervención durante el periodo de prácticas profesionales; en este se describen las acciones, las estrategias, los métodos y los procedimientos con la finalidad de mejorar la práctica profesional. Por lo anterior, el objeto del informe son los procesos de mejora que se realizan cuando se atiende alguna problemática identificada en el proceso de enseñanza aprendizaje. | es_MX |
dc.format.extent | 38 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizajes fundamentales | es_MX |
dc.subject | Motivación | es_MX |
dc.subject | Problemática | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | La motivación a través del juego para reforzar aprendizajes fundamentales del español y matemáticas en primero de primaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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