La implementación de situaciones didácticas para favorecer los principios de conteo en los alumnos de preescolar

dc.contributor.author	López-García, A.
dc.coverage.spatial	106 Toluca	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T23:43:46Z
dc.date.available	2024-05-29T23:43:46Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68271
dc.description.abstract	Favorecer los principios de conteo a través de situaciones didácticas con la finalidad de que los alumnos logren con mayor facilidad alcanzar los aprendizajes esperados de segundo grado	es_MX
dc.format.extent	84 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo para los RDE de depósito	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Alumnos, conteo, favorecer, implementación, preescolar, principios, situaciones didácticas	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	La implementación de situaciones didácticas para favorecer los principios de conteo en los alumnos de preescolar	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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