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dc.contributor.authorZamora-Ambrosio, A. D.
dc.coverage.spatial120 Zumpangoes_MX
dc.date.accessioned2024-05-29T23:34:00Z
dc.date.available2024-05-29T23:34:00Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68259
dc.description.abstractDe este modo, para la realización de este informe se retomaron las bases de la investigación-acción, ya que esta buscaba vincular la teoría con la práctica, lo cual me brindó la oportunidad de participar activamente, expresar mis experiencias y conocimientos, y contribuir a la generación de soluciones. Al centrarse en problemas y situaciones reales, la investigación-acción buscaba generar conocimiento y soluciones prácticas que fueran aplicables y útiles para abordar la problemática detectada.es_MX
dc.format.extent68 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectActividadeses_MX
dc.subjectConvivencia escolares_MX
dc.subjectTrabajo colaborativoes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleActividades de trabajo colaborativo para fortalecer la convivencia escolar en los alumnos de 5° grado grupo C de la escuela primaria Tierra y Libertades_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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