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dc.contributor.authorValencia-Valeriano, B. V.
dc.coverage.spatial099 Texcocoes_MX
dc.date.accessioned2024-05-29T23:33:06Z
dc.date.available2024-05-29T23:33:06Z
dc.date.issued2023-07-01
dc.identifier.urihttps://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68252
dc.description.abstractAborda temas sobre cómo se desenvolvía la educación secundaria antes, durante y después de la pandemia por Covid 19. Abarca el rol que desempeñaron padres de familia, acceso a las tecnologías, economía para acceder a la educación virtual y el rezago que se ha visto reflejado en las aulas en una escuela secundaria en el municipio de Texcoco.es_MX
dc.format.extent103 Pág.es_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherAcervo Digital Educativoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uricces_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/*
dc.subjectEducación virtuales_MX
dc.subjectPandemiaes_MX
dc.subject.classificationFormaciónes_MX
dc.titleEfectos de la pandemia en los alumnos de tercer grado grupos c y d de la esc. Sec. Ofic. No. 0841 “Agustín Melgar”es_MX
dc.typeTesises_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/63402es_MX


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