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La resolución de conflictos dentro del aula a través de los códigos de convivencia y la formación cívica y ética
dc.contributor.author | Salazar-Godínez, A. | |
dc.coverage.spatial | 099 Texcoco | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-05-29T23:28:13Z | |
dc.date.available | 2024-05-29T23:28:13Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68248 | |
dc.description.abstract | El presente escrito aborda conceptos esenciales de los llamados “acuerdos o códigos de convivencia”, que procuran el orden social y la convivencia pacífica en centros escolares, el tema de “resolución de conflictos” mismos que eran causados por indisciplina, conflictos de diferencias ideológicas y necesidades. Aborda, además, la importancia que existe del conocimiento de los derechos de las y los niñas, niños y adolescentes para el respeto de la dignidad del alumnado, dado que vivimos en una sociedad constantemente cambiante que día a día vive una lucha social por el trato justo, integral e inclusivo. | es_MX |
dc.format.extent | 111 Pág. | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | cc | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Convivencia | es_MX |
dc.subject | Solución de conflictos | es_MX |
dc.subject.classification | Formación | es_MX |
dc.title | La resolución de conflictos dentro del aula a través de los códigos de convivencia y la formación cívica y ética | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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