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El portafolio de evidencias como instrumento para reforzar la autonomía de los alumnos en educación secundaria
dc.contributor.author | Jiménez-González, A. K. | |
dc.coverage.spatial | 099 Texcoco | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-05-29T23:19:30Z | |
dc.date.available | 2024-05-29T23:19:30Z | |
dc.date.issued | 2023-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68237 | |
dc.description.abstract | El texto analiza que es un portafolio de evidencias, basándose en el enfoque con saberes y métodos provenientes de diversas disciplinas, que sirven de fundamento para seleccionar y organizar un conjunto de experiencias de aprendizaje sistemáticas acordes con las características, necesidades e intereses de los estudiantes. Tiene el objetivo de demostrar a través de un portafolio de evidencias como los estudiantes de secundaria lograrán el aprendizaje significativo reforzando su autonomía. | es_MX |
dc.format.extent | 96 Pág. | es_MX |
dc.language.iso | en | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | CC | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Autonomía | es_MX |
dc.subject | Portafolio | es_MX |
dc.subject.classification | Formación | es_MX |
dc.title | El portafolio de evidencias como instrumento para reforzar la autonomía de los alumnos en educación secundaria | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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