El impacto de la formación cívica y ética como un factor significativo en el aprendizaje del alumno en nivel secundaria

dc.contributor.author	Jiménez-Guzmán, E.
dc.coverage.spatial	099 Texcoco	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T23:14:26Z
dc.date.available	2024-05-29T23:14:26Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68228
dc.description.abstract	El documento describe el impacto que tiene la asignatura de formación cívica y ética, haciendo referencia a distintos factores que intervienen dentro de la educación de los alumnos y que se engloban de manera conjunta para la mejora del trayecto académico de los educandos. Donde los docentes desarrollan un rol fundamental para el proceso de enseñanza aprendizaje, promoviendo aprendizajes por medio de estrategias y técnicas adaptadas a las necesidades de los alumnos a través de situaciones didácticas.	es_MX
dc.format.extent	130 Pág.	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	CC	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Impacto	es_MX
dc.subject.classification	Formación	es_MX
dc.title	El impacto de la formación cívica y ética como un factor significativo en el aprendizaje del alumno en nivel secundaria	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX