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El juego para favorecer la enseñanza de las operaciones básicas en 2° grado
dc.contributor.author | Ordoñez-Domínguez, L. | |
dc.coverage.spatial | 120 Zumpango | es_MX |
dc.date.accessioned | 2024-05-29T22:40:02Z | |
dc.date.available | 2024-05-29T22:40:02Z | |
dc.date.issued | 2023-07-01 | |
dc.identifier.uri | https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68209 | |
dc.description.abstract | Este informe tiene como objetivo realizar una reflexión y análisis de mi práctica y los resultados obtenidos a partir de un plan de acción que consistió en implementar actividades haciendo uso del juego, ofreciéndole así a los alumnos un entorno dinámico y atractivo que fomentará la participación activa, la motivación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades matemáticas, creando un ambiente propicio para que los estudiantes construyeran su conocimiento matemático, adquiriendo así una visión positiva sobre dicha asignatura. | es_MX |
dc.format.extent | 67 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Acervo Digital Educativo | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Motivación | es_MX |
dc.subject | Operaciones básicas | es_MX |
dc.subject | Problemática | es_MX |
dc.subject | Rezago | es_MX |
dc.subject.classification | Educación | es_MX |
dc.title | El juego para favorecer la enseñanza de las operaciones básicas en 2° grado | es_MX |
dc.type | Tesis | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/63402 | es_MX |
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