El juego para favorecer la enseñanza de las operaciones básicas en 2° grado

dc.contributor.author	Ordoñez-Domínguez, L.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T22:40:02Z
dc.date.available	2024-05-29T22:40:02Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68209
dc.description.abstract	Este informe tiene como objetivo realizar una reflexión y análisis de mi práctica y los resultados obtenidos a partir de un plan de acción que consistió en implementar actividades haciendo uso del juego, ofreciéndole así a los alumnos un entorno dinámico y atractivo que fomentará la participación activa, la motivación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades matemáticas, creando un ambiente propicio para que los estudiantes construyeran su conocimiento matemático, adquiriendo así una visión positiva sobre dicha asignatura.	es_MX
dc.format.extent	67 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Motivación	es_MX
dc.subject	Operaciones básicas	es_MX
dc.subject	Problemática	es_MX
dc.subject	Rezago	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	El juego para favorecer la enseñanza de las operaciones básicas en 2° grado	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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