Socialización de ideas a través del mapa mental para fortalecer la comprensión lectora

Abstract

El presente trabajo muestra la estrategia utilizada para el fortalecimiento de la comprensión lectora a partir de la socialización de ideas a través del mapa mental. La estrategia se basa de acuerdo con los tres momentos que la autora Solé menciona que se requieren para la obtención de la nueva información al leer un texto, utilizando la metodología de investigación - acción que propone Latorre, el cual es un proceso sistemático que guía al profesor en la planeación, intervención y reflexión sobre el alcance de los objetivos planteados para el logro de los aprendizajes en los alumnos.