El desarrollo de la conciencia histórica a través de la didáctica del objeto

dc.contributor.author	Jiménez Ibarra, E.
dc.coverage.spatial	120 Zumpango	es_MX
dc.date.accessioned	2024-05-29T20:51:52Z
dc.date.available	2024-05-29T20:51:52Z
dc.date.issued	2023-07-01
dc.identifier.uri	https://ade.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/68174
dc.description.abstract	La practica docente es un proceso social y caracterizada por un sinfín de situaciones, hechos, acontecimientos y relaciones que surgen dentro del aula entre docente y alumno, teniendo objetivos y necesidades de formación de aprendizaje, por lo tanto, se califica como compleja, por lo tanto, es importante hacer una constante reflexión de ella, para su mejora permanente.	es_MX
dc.format.extent	57	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acervo Digital Educativo	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Conciencia histórica	es_MX
dc.subject	Desarrollo	es_MX
dc.subject	Didáctica del objeto	es_MX
dc.subject.classification	Educación	es_MX
dc.title	El desarrollo de la conciencia histórica a través de la didáctica del objeto	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/63402	es_MX

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